第五週作業

9/29(一)
1.國作L4 P.8-9
2.數作(三) P.10.11.12.13，明小考
3.作文-我的冒險地圖(週三交)
4.分享信(         )

9/30(二)
1.甲本P.11.12 生+造
2.數習P.34.35
3.訂簽數卷(三)，明小考
4.交11.12月午餐訂購回條2張

10/1(三)
1.甲本P.13.14.15
2.數習P.36.37
3.小日記-我喜歡上OO課
4.訂簽數卷(三)
5.考社會1-2
6.發下育樂營報名通知(     )

10/2(四)
1.國L5圈詞X2，明聽考
2.國L5課文單
3.數習P.38.39
4.可帶磁鐵上自然課

10/3(五)
1.國習L5
2.唸國講P.18-寫P.21
   背P.20短語+句型
3.數習P.40.41
4.訂簽數課P.46~54、
           考本、社卷2
5.交榮譽卡、9月潔牙表
6.發通知x2(        )


請家長叮嚀孩子用心完成每天作業內容唷!

作業愛的叮嚀

親愛的家長:

    開學快一個月了，孩子們的學習也漸入佳境，慧如老師觀察到一些狀況與您分享，懇請協助!

 1.每項作業請檢查是否全部完成 (完整度)，並在末頁簽名。

 2.收到通知單，請在聯絡本中該項(     )內簽名。

 3.訂簽功課要【確實】，請務必【確認】並督促孩子。

 4.鼓勵孩子在家吃完早餐再上學。

  慧如老師重視每位孩子的發展，懇請家長與孩子【今日事今日畢】，避免昨日未完成的作業造成今日早晨來不及，到校補補補的窘境!

◎每日按部就班，不怕學不會◎

三上開學一封信

親愛的家長您好：

    開學一週了，慧如老師與孩子們彼此間都更熟稔，並順利進行小三課程，慧如老師要給三1的孩子們一個大鼓勵，由於剛升上三年級，面對科目變多、整天課變多、每日需在校午餐、還要適應各科老師的教學方法等，每位孩子經過一週時間適應，都能十分用心且認真，讓慧如老師十分感動。

    學習過程中，孩子可能會出現一些狀況，像是面對老師交代的事、或作業出現不懂、不會的狀況，請家長用鼓勵的方式引導孩子如何面對，像是請孩子自己打電話給老師、或隔天一早到學校詢問同學或老師後立即完成等，慧如老師注重孩子學習如何面對與處理問題的能力與態度，面對新的班級生活，凡事都有第一次，而慧如老師也會耐心指導每位孩子順利銜接，請爸爸媽媽放心! 有任何問題，請多善用聯絡本或手機訊息留言，慧如老師會盡力給予協助唷!

★ 慧如老師與您的默契區 ★

1. 您的簽名:聯絡簿、每項作業最末頁。（拜託您，切莫讓簽名流於形式）

   (慧如老師將於期末以簽名積點△換小禮物方式鼓勵孩子與您一同合作。)

2. 馬上辦:配合聯絡簿交代事宜，協助孩子帶齊學用品及各項收費、通知回函等，不拖到第二日。讓孩子和我今日事今日畢！你的小動作將大大有助於孩子每天自信上學，而非對著老師感到不好意思，進而影響一天的學習心情唷!

   ◎標註【交】通知單類，請簽閱後隔日交回，

   ◎標註【發】通知單類，請自行瀏覽，自由參加，請與孩子討論後交回。

   ◎標註【(   )】聯絡事項類，請確認孩子完成該項後，簽名便可得積點唷!

3. 作業規畫: 慧如老師習慣提早規畫，做事有效率，故會提早一週完成聯絡簿作業的規畫，請爸爸媽媽按日期完成簽閱即可，另外學校通知及科任作業，會在發下時即時加入，請爸爸媽媽與孩子一同留意唷!

4. 請假:孩子因病或有事無法到校，請撥打學校：27087412 #712，告訴接線老師(一)班級、(二)姓名、(三)請假原因請他轉告，或直接留手機訊息給老師。

5. 聯繫:孩子有任何突發狀況或是特殊行為時，我會主動以聯絡本或電話與您聯絡，您可放心上班。

    學校就像一個小型社會，孩子要在這個小社會中學習，並自我成長。而孩子之所以為孩子，是由於他們有許多尚未成熟、仍需精進努力的地方，慧如老師會在校觀察與輔導，同時與您溝通，過程中，在提出問題的同時，請了解慧如老師希望藉由您我的雙手一同把孩子導入正軌，真正幫助孩子銜接未來社會，請勿覺得難過或生氣，應該一同想辦法將我們的孩子導正好，才是我們共同的目的唷!

                                            三1導師  慧如老師   敬上