【閱報趣】

★活動發想由來à來自慧如老師對孩子的日常觀察。

1.  班書閱讀單中，孩子思維想法較少見，寫作力不足。

2.  早晨到校時光，部分孩子不知該做何事?

3.  班級國語日報終於達到足夠的班級人數量。

4.  孩子對於上台發表較生怯。

5.  孩子無從得知慧如老師所謂的字工整、寫作業認真的程度是如何?

★活動理念:

    鼓勵孩子有意義看報學習新知，藉此培養閱讀力、理解力，擴大視野，在分享階段，由同學寫上鼓勵的話、想法，給予孩子持續用心閱報的動力，最後以上台大聲發表來培養孩子的台風與自信。

★活動方法:

1.  慧如老師針對27份國語日報，設計27份學習單，孩子將輪流閱讀。

2.  週三早晨發下報紙，利用晨間閱讀時間品味報紙內容。

3.  週五發下閱讀單，配合指定編號的報紙內容用心完成。

4.  週二晨間時間為[閱報分享趣]時間，彼此欣賞，並寫下鼓勵的話。

5.  週二綜合課程進行上台分享。(兩週一輪)

6.  三年級下學期統整孩子所有閱報學習單，集結成一本獨一無二的[閱報集]。

★慧如老師這麼想:

   每個孩子是如此的與眾不同，若能將看到、學到的知識試著說出來和大家分享，一來代表自己真正理解、消化且有了想法，二來同學也能在最快的時間內增廣見聞，不是一舉兩得嗎?

   有些孩子被語詞認知或表達能力程度所限制住，這時大量的閱讀，灌注大量能量是很重要的，閱讀國語日報僅是媒介之一，希望藉由慧如老師的設計，讓孩子了解在閱讀的世界中，可以認識世界各地、了解不同文化、開闊自己視野、提升自我氣質，也藉由分享，在欣賞別人的文筆時學習之、觀察彼此的優缺點時，就是已經在修正自己，朝向更好的自己在邁進了。

 

    在訓練過程中，孩子可能會有不耐、敷衍的狀況，慧如老師更相信，用心努力的孩子定可以從中獲益良多，懇請家長多與鼓勵與支持。

 

   ~~好的習慣需要66天養成，

                壞的習慣僅需要12天就定型。~~